Вклад участника
Материал из MachineLearning.
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 50) (более старые 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 18:42, 2 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)
- 16:40, 2 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Домашнее задание-1, первая часть: инструменты)
- 16:30, 2 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Домашнее задание-1, первая часть: инструменты)
- 16:23, 2 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Домашние задания)
- 16:23, 2 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Консультации и оценивание)
- 16:22, 2 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Консультации и оценивание)
- 16:20, 2 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Домашнее задание-M-Talk (23.03.2017): пробный доклад со слайдами)
- 16:18, 2 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→План работы)
- 16:08, 2 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Консультации и оценивание)
- 14:19, 2 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Домашнее задание-1, первая часть: инструменты)
- 14:16, 2 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Домашнее задание-1, первая часть: инструменты)
- 14:59, 1 сентября 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Домашнее задание-1, первая часть: инструменты)
- 17:07, 30 августа 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Расписание (→Учебный план кафедры 2018/2019)
- 11:19, 14 августа 2018 (история) (разн.) м Обсуждение участника:Aleksandr Artemov (Adding welcome message to new user's talk page) (последняя)
- 22:36, 26 июля 2018 (история) (разн.) Интерпретируемая модель машинного обучения (последняя)
- 22:10, 26 июля 2018 (история) (разн.) Интерпретируемая модель машинного обучения (→Литература)
- 22:09, 26 июля 2018 (история) (разн.) Интерпретируемая модель машинного обучения (→Литература)
- 22:09, 26 июля 2018 (история) (разн.) Интерпретируемая модель машинного обучения
- 22:07, 26 июля 2018 (история) (разн.) Интерпретируемая модель машинного обучения (Новая: '''Интерпретируемая модель машинного обучения''' — это такая модель, структуру которой способен объяс...)
- 16:22, 7 июля 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Организационные материалы)
- 15:41, 28 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 974 (2012–2015))
- 15:39, 28 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 974 (2012–2015))
- 15:37, 28 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 874 (2011–2014))
- 15:36, 28 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 874 (2011–2014))
- 15:36, 28 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 774 (2010–2013))
- 15:35, 28 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 174 (2014–2017))
- 15:34, 28 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 274 (2015–2018))
- 15:33, 28 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 274 (2015–2018))
- 15:33, 28 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 374 (2016—2019))
- 15:31, 28 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты
- 15:29, 28 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 474 (2017—2020))
- 18:17, 25 июня 2018 (история) (разн.) Изображение:2018 June RZD presentation.pdf (последняя)
- 18:16, 25 июня 2018 (история) (разн.) Прогнозирование объемов грузовых железнодорожных перевозок (→Презентации)
- 10:44, 25 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 174 (2014–2017))
- 10:43, 25 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 174 (2014–2017))
- 10:42, 25 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 374 (2016—2019))
- 10:41, 25 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 374 (2016—2019))
- 10:40, 25 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 274 (2015–2018))
- 10:30, 25 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 474 (2017—2020))
- 10:29, 25 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 474 (2017—2020))
- 10:15, 25 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 474 (2017—2020))
- 10:13, 25 июня 2018 (история) (разн.) Участник:Мария Селезнева (последняя)
- 10:13, 25 июня 2018 (история) (разн.) Участник:Мария Селезнева
- 10:13, 25 июня 2018 (история) (разн.) Участник:Мария Селезнева (Новая: {| style="margin:5px;" |- |<!-- 150px --> | |'''Мария Селезнева'' <ul> <li>[[Москов...)
- 10:07, 25 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты
- 10:05, 25 июня 2018 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты
- 09:32, 11 июня 2018 (история) (разн.) Шаблон:Новости
- 09:31, 11 июня 2018 (история) (разн.) Шаблон:Новости
- 09:18, 11 июня 2018 (история) (разн.) Изображение:CfP - CEJOR Special Issue --- Human Factors in a Contemporary Organization.pdf (последняя)
- 12:32, 3 июня 2018 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 474, весна 2018 (→Вопросы к экзамену)
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 50) (более старые 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
