Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 974, весна 2013

Материал из MachineLearning.

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список задач)
(Список задач)
Строка 38: Строка 38:
|-
|-
|Степан Лобастов
|Степан Лобастов
-
|.
+
|Построение тематической класси икации коллекции документов с неизвестным числом тем
|
|
|
|
Строка 48: Строка 48:
|-
|-
|Влада Целых
|Влада Целых
-
|.
+
|Проверка гипотезы условной независимости и ее применение в тематическом моделировании
|
|
|[1]
|[1]

Версия 15:38, 1 марта 2013


Курс "Математические методы прогнозирования"

Список задач

Автор Название работы Ссылка на работу Состояние
Александр Адуенко Совместный выбор объектов и признаков при построении моделей в задачах банковского скоринга Aduenko2013BsThesis [1]
Анна Варфоломеева Методы структурного обучения для построения прогностических моделей Varfolomeeva2013BsThesis [1DL]
Алина Иванова Тождества с многочленами [1]
Егор Клочков .
Арсентий Кузьмин Тематическое моделирование и тематическая верификация коллекций тезисов научных конференций [1]
Степан Лобастов Построение тематической класси икации коллекции документов с неизвестным числом тем
Мария Медведникова Построение интегральных индикаторов по частично упорядоченным множествам экспертных оценок [1]
Влада Целых Проверка гипотезы условной независимости и ее применение в тематическом моделировании [1]
Светлана Цыганова Выявление несогласованностей в иерархической тематической модели с фиксированной иерархией [1]
Александр Шульга Прогнозирование междугородных перевозок [1]


Автор Название работы Ссылка на работу Состояние
Раиса Джамтырова Устойчивость моделей банковского скоринга Aduenko2013BsThesis
Даниил Кононенко
Михаил Кузнецов
Илья Фадеев

Доклады

  1. Введение, обзор литературы, предполагаемые результаты, план работы.
  2. Теоретические результаты, план визуализации результатов.
  3. Результаты вычислительного эксперимента.
  4. Доклад продолжительностью 4'55" со слайдами.

Работаем по схеме «Идея \longrightarrow формула \longrightarrow код».

Расписание

Дата Автор и Тема доклада Фактически
Февраль 13 Все, В течение недели определяем название и план работы, заполняем даты
20 Александр Ш. [1], Мария [1]
27 Александр [1], Алина [1], Анна [1 DeepLearning], Арсентий [1], Влада [1], Светлана [1], Степан [1]
Март 6 Анна [1], Степан [1]
13 Алина [23], Степан [2], Влада [3 Визуализация], Мария [3], Светлана [2], Арсентий [2], Александр [2]
20 Александр Ш. [23], Анна [2]
27 Влада [2], Мария [2], Степан [3], Арсентий [3], Александр [3]
Апрель 3 Алина [4], Светлана [3], Анна [3]
10 Александр Ш. [4], Мария [4], Влада [4], Степан [4], Арсентий [4], Александр [4]
17 Светлана [4], Анна [4]

17 апреля — последний день представления докладов.

Оценка

  1. Своевременное выполнение одного шага — 7/4 балла.
  2. Время в означенных пределах назначаете вы (пожелание первые два шага сделать до 20 марта).
  3. Выполнение работы — 3 балла.
  4. Формат представления результатов, кроме последнего (пятиминутный доклад) — произвольный.

Увещевания

  1. Тем, у кого преподаватель \equiv научный руководитель рекомендуется (sic!) оформлять диплом в стиле научной статьи.
  2. При этом сроков на подачу статьи не налагается.
  3. Всем: не предполагается наличие полностью готового диплома. Конечно, над дипломом после окончания курса можно и нужно работать.
  4. Но есть до начала сессии диплом «в целом» не проработан, то очевидно, что кафедра будет относиться к этому диплому как к работе, выполненной на три балла.
Личные инструменты