Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 974, весна 2014
Материал из MachineLearning.
(Различия между версиями)
(→Результаты) |
|||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
|- | |- | ||
! Автор | ! Автор | ||
| - | |||
! Роль технолога | ! Роль технолога | ||
| + | ! Роль руководителя | ||
! Постановка задачи | ! Постановка задачи | ||
! Введение | ! Введение | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| - | |[[Участник: | + | |[[Участник:aduenko1|Александр Адуенко]] |
|Контроль интерфейсов | |Контроль интерфейсов | ||
|Выбор модели, построение мультимодели | |Выбор модели, построение мультимодели | ||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
|Системное тестироваие | |Системное тестироваие | ||
|Группировка признаков, выбор признаков | |Группировка признаков, выбор признаков | ||
| - | |||
|[http://svn.code.sf.net/p/mlalgorithms/code/Group174/Grinchuk2014StructuredPrediction/doc/] | |[http://svn.code.sf.net/p/mlalgorithms/code/Group174/Grinchuk2014StructuredPrediction/doc/] | ||
|Раздел Введения | |Раздел Введения | ||
| Строка 84: | Строка 83: | ||
|Основной раздел | |Основной раздел | ||
|Программный модуль | |Программный модуль | ||
| + | | | ||
| | | | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| + | |||
== Расписание == | == Расписание == | ||
Версия 10:26, 11 апреля 2014
Результаты
| Автор | Роль технолога | Роль руководителя | Постановка задачи | Введение | Технологическая карта | Программный модуль | Буквы | Оценка |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Александра Кудряшова | Контроль за данными | Определение типа данных для каждого признака, преобразование типов данных | [1] | Раздел Введения | Основной раздел | Программный модуль | ||
| Александр Адуенко | Контроль интерфейсов | Выбор модели, построение мультимодели | [2] | Раздел Введения | Основной раздел | Программный модуль | ||
| Сергей Стенин | Контроль стиля | Анализ ошибки, генерация отчета | [3] | Раздел Введения | Основной раздел | Программный модуль | ||
| Влада Целых | Юнит-тестирование | Вычисление и минимизация ошибки (N-fold CV) | [4] | Раздел Введения | Основной раздел | Программный модуль | ||
| Мария Стенина | Системное тестироваие | Группировка признаков, выбор признаков | [5] | Раздел Введения | Основной раздел | Программный модуль | ||
| Арсентий Кузьмин | Профилирование | Порождение признаков (вычисление статистик, построение словарей) | [6] | Раздел Введения | Основной раздел | Программный модуль | ||
| Владимир Жуйков | Сбор конструкторской документации | [7] | Раздел Введения | Основной раздел | Программный модуль |
Расписание
| Дата | ДЗ | Что делаем | Результат для обсуждения | Код | |
| Апрель | 2 | 1 | Выбрать роль руководителя и роль технолога; записть в таблицу. Написать формальну постановку содержательной задачи. | Постановка задачи в формате эссе. | Problem statement |
| 9 | Прочитать версию документа Systemdocs. Просмотреть примеры его заполнения в проектах mvr.jmlda.org. | Обсуждение формата документа, распределение работ по технологическим ролям. | -- | ||
| 16 | 2 | Прочитать вводный учебник Siddiqi по скорингу. Заполнить раздел Введения и основной раздел согласно роли технолога. | Заполненные разделы согласно роли технолога. (На лекции обсуждаем заполненный документ, способы юнит-тестирования, системного тестирования). | Document, Talk | |
| 23 | 3 | Собрать работающую систему согласно роли руководителя. Проверить Поставить вычислительный эксперимент на основе предлагаемого алгоритма с учетом предыдущих результатов. | Код, юнит-тесты, системные тесты. | Code | |
| 30 | 4 | Доработка документа и системы согласно плану составленному на обсуждении. | Доработанные части документа и системы, персонально и в синхронизации. | Personal, Syncro |
