Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 974, осень 2014

Материал из MachineLearning.

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(В.В. Стрижов, Регрессионный анализ)
(К.В. Рудаков, Интеллектуальные системы)
Строка 179: Строка 179:
|
|
|-
|-
-
|
+
|Data and Parameter Sampling and Applications
|Целых
|Целых
|
|
-
|
+
|25 сентября
|1/4 * [(3.5/5RS)]
|1/4 * [(3.5/5RS)]
|
|

Версия 15:39, 10 сентября 2014


В.В. Стрижов, Регрессионный анализ

Автор 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10, результат
Рудой(пример) 1[1] 2[2] 3[3] 4[4] 5[5] 6[6] 7[7] 8[8] 8 8
Бунаков
Кузьмин
Кузнецова
Стенин
Стенина 1[9]
Целых 1[10]
  • Эссе помещаются в папку Surname2014Essay; каждый документ называется Surname2014EssayN, N = 1,…,10.

Список тем

  1. Нарисовать диаграмму, описывающую постановку задачи или ее центральную идею, и написать поясняющий текст.

Список тем прошлого года

  1. Аппроксимация множества точек замкнутыми кривыми
  2. Метод группового учета аргументов в краткой нотации
  3. Заполнение пропусков в порядковых шкалах (и в шкалах без отношения полного порядка)
  4. Роль Матрицы Ганкеля в прогнозировании временных рядов
  5. Интегральные индикаторы в ранговых шкалах
  6. Порождение признаков в прикладных задачах анализа данных
  7. Смеси моделей, многоуровневые модели, смеси экспертов
  8. Отыскание общих узлов в последовательности наборов метрических конфигураций
  9. Регрессионный анализ задачах математического моделирования. Найти пример использования регрессионного анализа в тех задачах математического моделирования в физике, химии, биологии, и т.д., где требуется получить модель, интерпретируемую в терминах предметной области
  10. Машинное обучение через 20 лет: какими методами АД (МО, ИИ, ЭС, АЗ,...) мы будем пользоваться? Какие задачи мы будет решать? Что я буду делать в своей профессиональной области?

К.В. Рудаков, Интеллектуальные системы

Тема Автор Ссылка Дата Результат Сумма
Data Analysis Problem Statements in the Category Theory Language Рудой (пример) [11] 24 сентября NIR(3)+OK(5)+1/4 * [(0/GR)+(8/10)+(8/10AM)+(8/10AR)+(9/10)+(4.5/5)+(10/10)+(4.5/5)+(9/10)] 9.75
Адуенко
Deep Learning: Constucting Network Superpositions (for Big Data) Бунаков 30 октября 1/4 * [(2.5/5RS)]
Кузьмин
Кузнецова 1/4 * [(2.5/5RS)]
Стенин 1/4 * [(3.5/5RS)]
Стенина 1/4 * [(4/5RS)]
Data and Parameter Sampling and Applications Целых 25 сентября 1/4 * [(3.5/5RS)]

Список тем

  1. Multivariate Density Estimation
  2. Data Analysis Problem Statements in the Category Theory Language
  3. Machine Learning Problem Statements in Plate Notations
  4. Deep Learning: Constucting Network Superpositions (for Big Data)
  5. Learning of Games: Applications for Multiarm Bandits
  6. Problems of Voting, Expert Systems and Preference Learning
  7. Topic Modeling: PLSA, LDA et al.
  8. Data and Parameter Sampling and Applications
  1. Usage of Copulas

Дополнительно

  • Метрические вложения
  • Теория статистического обучения

Требования: Продолжительность: 1 академический час, 45 минут. Число слайдов: 20-30 (по вкусу).

  1. Раскрыть проблему постановки задачи Машинного обучения и анализа данных в данной теме
  2. Подобрать примеры постановки (и решения) известных (а может и узкоспециальных) задач

Рекомендации к стилю изложения:

  1. дать основные определения этой области
  2. привести теоретические примеры и основные свойства
  3. представить математические методы,
  4. дать теоретические постановки задач,
  5. привести приметы прикладных задач.

Оценки: макс. 7 баллов из 10 (5 за лекцию + 2 за тесты). Тест: готовит лектор, 5 вопросов со свободным ответом и вопрос «Основное сообщение лекции (2-3 предложения)». Результат теста: N из 5 (отображается в 1/4). 17 декабря – отчеты о научной работе.

А.А. Ивахненко, Практика и методология промышленного анализа данных

Задание 1.

Завести учетную запись на сайте [12]. Создать учебный пример для легкого изучения языка Mathematica по образу примера Matlab.

Личные инструменты