Просмотр

Материал из MachineLearning.

У вас нет прав на выполнение этой операции по следующим причинам:

• Запрошенное действие могут выполнять только участники из групп emailconfirmed, Администраторы.
• Вы должны подтвердить ваш адрес электронной почты перед правкой страниц. Пожалуйста, введите и подтвердите ваш адрес эл. почты на странице настроек.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

* Спецкурс для бакалавров * Экзамен с оценкой. * Преподаватели: [[Участник:AIM|Майсурадзе Арчил Ивериевич]]. * Весной 2018 года занятия проходят по понедельникам с 16:20 до 17:55 в аудитории 612. * Для интерактивной работы в классе студентам рекомендуется приносить на занятия ноутбуки. == Аннотация == В наши дни автоматизация и оптимизация многих видов деятельности невозможна без сбора и последующего анализа больших объёмов информации. При этом со временем стало ясно, что некоторые модели данных особенно удобны для людей - такие модели стали универсальным языком общения с самыми разными технологиями. В этом смысле одним из самых широкоупотребительных языков оказался SQL, и сегодня самые разные технологии (совсем не только реляционные) позволяют его использовать. В курсе на практических примерах будут даваться знания и отрабатываться навыки, которые понадобятся практически любому аналитику при работе с источниками данных. Акцент делается именно на аналитической деятельности: аналитик пользуется системами сбора и хранения данных, но не собирается администрировать их. Занятия предполагают интерактивное выполнение заданий на реальных БД. == Занятия == {| class="standard" !Дата !! № занятия !! Тема !! Материалы !! Задания |- | rowspan=2| 19.02 || rowspan=2 align="center"|1 || Предисловие и инструктаж || [https://drive.google.com/open?id=1IEiuQgqYbDoVADMz3QfvByqefquWhbatZBkojq3UIvo слайды] || |- | Информация о курсе || [https://drive.google.com/open?id=1WFmuiqSL0f4x-JqIp9wB53XGDix61B-wR82xwVscRx4 слайды] || |- | rowspan=3| 26.02,5.03 || rowspan=3 align="center"|2 || Введение || [https://drive.google.com/open?id=1VPI72WHKlvEWbySVK2xvv3qZ7ltc1tMTiicUXE1vsi8 слайды] || |- | Моделирование || [https://drive.google.com/open?id=1VZq5PFYyZbdY26zLftVBHyUrz2tsRes1pMfZ8ZYJgy8 слайды] || |- | Основы SQL || [https://drive.google.com/open?id=19wird3uDLO_vPHupyhWR1bG8KiPNqpN9YAl84dv5QTg слайды] || Задание 1 |- | rowspan=2| 19.03 || rowspan=2 align="center"|3 || Подзапросы, группирование || [https://drive.google.com/open?id=18qLJJ5xYiTiTCvGJ9im7IPyUbvukL2bHCOHl3StJ3eo слайды] || Задание 2 |- | Модификация области значений атрибутов || [https://drive.google.com/open?id=1r0TkUmwlG-g7JtosPCqVMPRLESTQTwqHVDMxD9YFEUA слайды] || |- | 26.03 || align="center"|4 || Соединение таблиц || [https://docs.google.com/presentation/d/153CVCMirzrFP9RtTdBaa0udNlTVbaSobTBhOAd5KRVM/edit?usp=sharing слайды] || Задание 3 |- | rowspan=2| 02.04 || rowspan=2 align="center"|5 || Разное использование подзапросов || [https://drive.google.com/open?id=1Pp94AanG2wpOXBLjxvNWisd9Ld7OA-zObS76tZCNbvo слайды] || Задание 4 |- | Ассоциативность и приоритет || [https://drive.google.com/open?id=1va30NVfCyboe0XmEoemYbIqospegUzEPxiGu6AQbF0I слайды] || Задание полезное |- | rowspan=2| 09.04 || rowspan=2 align="center"|6 || Массово-параллельная обработка, секционирование || [https://docs.google.com/presentation/d/1srkGY7TqyUlspHNrpiZtpQh1aaw5WaWmjJKP7lasvQ8/edit?usp=sharing слайды] || |- | Индексы || слайды || |- | rowspan=2| 16.04 || rowspan=2 align="center"|7 || Модели данных || [https://docs.google.com/presentation/d/1_oTOBieNu67pRw4W36aUxQbO3qsAFWLTHWNAe97WukY/edit?usp=sharing слайды] || |- | Задания 7 и 8 || [https://docs.google.com/presentation/d/1xg37ocpzJhg5RgO_PUeAARjI9xUg94tCCHsj9kGhHRU/edit?usp=sharing слайды] || Задания 7 и 8 |- |} == Задания == Каждое задание состоит из нескольких задач. Условия задач находятся на последних слайдах лекционных презентаций. Допустимо решить не все задачи в задании. 5 марта выдано задание 1 (см. презентацию «Основы SQL», последние три слайда). Формат сдачи: отдельный .sql-файл для каждой задачи из задания, т. е. для каждой задачи текст запроса в отдельном файле. Срок выполнения — неделя, причём срок жёсткий. Решение задания присылайте на почту kozlov.vld@mail.ru, тема письма — «SQL, задание 1», не забудьте подписаться. 19 марта было выдано задание 2 (см. презентацию «Подзапросы, группирование»). Условия сдачи те же, срок тот же. 26 марта было выдано задание 3 (см. презентацию «Соединения таблиц»). Условия сдачи те же, срок тот же. 2 апреля было выдано задание 4 (см. презентацию «Разное использование подзапросов»). Условия сдачи те же, срок тот же. '''Внимание''': в связи с наблюдавшимися проблемами в работе сервера срок сдачи 3 задания продлевается до 06.04 включительно. Срок сдачи 4 задания остаётся неизменным. 16 апреля было выдано «двойное» задание по моделированию предметной области. Первая часть «Задание 7» оценивается как 3 задачи. Вторая часть «Задание 8» оценивается как ещё 3 задачи. Выполнять задание можно группами до 6 человек. Все участники группы должны быть упомянуты в презентации. Защита задания проходит в виде доклада с готовой презентацией (слайды). На докладе должны лично присутствовать все участники группы. Защита задания пройдёт на занятии 23 апреля. Студенты должны будут <span style="color:red">свой</span> ноутбук к <span style="color:red">VGA-входу</span> проектора подключить. [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lNk0P6Kfm4-1ZLRbyAP2sZPETTA0BzUTOFG-gI1BZ2Y/edit?usp=sharing Результаты проверки (текущие)] == Оценивание == Оценка за курс выставляется на основе выполнения студентом текущих заданий и зависит от доли правильно решённых задач среди всех выданных. Студент должен сдавать решения в указанный срок, позднее решения не принимаются. Если студент никогда в срок ничего не сдал, то оценка по спецкурсу не выставляется. {| class="wikitable" |- ! доля<50% ! 50%<=доля<80% ! 80%<=доля |- | удовл | хорошо | отлично |} В правило внесены уточнения, связанные с необходимостью для многих слушателей получить зачёт в середине апреля. Оценка выставляется либо по «экватору», либо по всем заданиям по выбору студента. 16 апреля в правило внесен «подарок». Отдельно для «экватора» и для всего набора заданий. Оценка выставляется с учётом «подарка». После экватора на «отлично» ещё могут претендовать студенты, до экватора решившие не менее 7 задач. После экватора на «хорошо» ещё могут претендовать студенты, до экватора решившие не менее 3 задач. [[Категория:Кафедра Математические методы прогнозирования ВМиК МГУ]] [[Категория:Учебные курсы]]

Возврат к странице Аналитический SQL (курс лекций, А.И.Майсурадзе)/2018H1, ВМК.