Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 274, весна 2015
Материал из MachineLearning.
м (→Моя первая научная статья) |
м (→Расписание) |
||
Строка 52: | Строка 52: | ||
| '''Код''' | | '''Код''' | ||
|- | |- | ||
+ | |Февраль | ||
+ | |12 | ||
+ | | | ||
+ | |Вводная лекция. | ||
+ | |Задано ДЗ-1. | ||
+ | | -- | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | |19 | ||
+ | | 1 | ||
+ | |Начало, демонстрация интерфейсов. Выбор задачи пробного программирования | ||
+ | |Регистрация в ML и SF, установлены все необходимые инструменты, прочитаны вводные тексты. | ||
+ | | -- | ||
+ | |- | ||
+ | | '''Дата''' | ||
+ | | | ||
+ | | '''ДЗ''' | ||
+ | | '''Что делаем''' | ||
+ | | '''Результат для обсуждения''' | ||
+ | | '''Код''' | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | |26 | ||
+ | | 2 | ||
+ | |Решить пробную задачу, написать код. Выбор задачи | ||
+ | |Пробный код написан и загружен в репозиторий вместе с иллюстрирующими рисунками. Тема в ML и ссылка на работу в SF помещена напротив фамилии. | ||
+ | |'''T'''est | ||
+ | |- | ||
+ | |Март | ||
+ | |5 | ||
+ | | 3 | ||
+ | |Составить список публикаций по выбранной задаче, найти данные. Написать аннотацию и введение с обзором собранной литературы. | ||
+ | |Аннотация (600 знаков), введение (1-2 страницы), список литературы в bib-файле. | ||
+ | |'''A'''bstract, '''I'''ntroduction, '''L'''iterature | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | |12 | ||
+ | | 4 | ||
+ | |Поставить задачу и базовый вычислительный эксперимент. Провести первичный анализ работы алгоритма. | ||
+ | |Постановка задачи (0.5-1 страница), код, отчет о работе базового алгоритма (кратко). | ||
+ | |'''S'''tatement, '''B'''asic code, '''R'''eport | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | |19 | ||
+ | | 5 | ||
+ | |Поставить вычислительный эксперимент на основе предлагаемого алгоритма с учетом предыдущих результатов. | ||
+ | |Код, визуализация полученных результатов, анализ ошибки, анализ качества. | ||
+ | |'''C'''ode, '''V'''isualization | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | |26 | ||
+ | | 6 | ||
+ | |Описание алгоритма. | ||
+ | |Алгоритмическая часть статьи (второй / третий раздел). | ||
+ | |'''T'''heory | ||
+ | |- | ||
+ | |Апрель | ||
+ | |2 | ||
+ | | 7 | ||
+ | |Описание теоретической части и вычислительного эксперимента. Описание рисунков, выводы, заключение. | ||
+ | |Черновой вариант статьи с разделами «Вычислительный экперимент» и «Заключение». | ||
+ | |'''D'''ocument | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | |9 | ||
+ | | 8 | ||
+ | |Завершение вычислительного эксперимента. | ||
+ | |Описание эксперимента с анализом ошибок. | ||
+ | |'''E'''rror | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | |16 | ||
+ | | 8 | ||
+ | |Контрольная точка — показ статьи в целом. | ||
+ | |Доработанная статья. | ||
+ | |с'''H'''eck | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | |23 | ||
+ | | 9 | ||
+ | |Доклады и обсуждение. | ||
+ | |Статья подана в журнал. | ||
+ | |'''S'''how, '''J'''ournal | ||
+ | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 12:46, 10 февраля 2015
Моя первая научная статья
Участвуют эксперты, индивидуальные консультанты и студенты Кафедры информационных систем ФУПМ МФТИ.
- Описание курса
- Методика преподавания
- Результаты предыдущего курса
- Требования к слушателям
- Короткая ссылка на эту страницу: bit.ly/1y5lM2T
Роли
Студент третьего курса очень хочет научиться ставить задачи формально, находить нужную литературу, порождать новые и актуальные идеи и решения задач.
Консультант помогает студенту в пользовании инструментами, отвечает на вопросы по специальности, консультирует выполнение работ, оперативно реагирует на проблемы, проверяет (в среду) результаты, ставит оценки. Предполагается, что консультант сам пишет работу-спутник по этой теме. В конце работы могут быть объединены или выполнены и опубликованы параллельно. По возможности, рекомендуется организовать правки текста студента с целью улучшить стиль изложения таким образом, чтобы студент вносил правки самостоятельно. Возможно, при очной встрече или по скайпу.
Эксперт: поставщик задачи, владелец данных, либо тот, кто гарантирует новизну и актуальность работы.
Результаты
Автор | Тема научной работы | Ссылка | Консультант | ДЗ-1 | Буквы | Сумма | Оценка |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Газизуллина Римма (пример) | Прогнозирование объемов железнодорожных грузоперевозок по парам веток | [1], pdf | Стенина Мария | [MF]TAI+L+SBR+CV+T>DEH(J) | 16 | 10 |
Расписание
Дата | ДЗ | Тема лекции | Результат для обсуждения | Код | |
Февраль | 12 | Вводная лекция. | Задано ДЗ-1. | -- | |
19 | 1 | Начало, демонстрация интерфейсов. Выбор задачи пробного программирования | Регистрация в ML и SF, установлены все необходимые инструменты, прочитаны вводные тексты. | -- | |
Дата | ДЗ | Что делаем | Результат для обсуждения | Код | |
26 | 2 | Решить пробную задачу, написать код. Выбор задачи | Пробный код написан и загружен в репозиторий вместе с иллюстрирующими рисунками. Тема в ML и ссылка на работу в SF помещена напротив фамилии. | Test | |
Март | 5 | 3 | Составить список публикаций по выбранной задаче, найти данные. Написать аннотацию и введение с обзором собранной литературы. | Аннотация (600 знаков), введение (1-2 страницы), список литературы в bib-файле. | Abstract, Introduction, Literature |
12 | 4 | Поставить задачу и базовый вычислительный эксперимент. Провести первичный анализ работы алгоритма. | Постановка задачи (0.5-1 страница), код, отчет о работе базового алгоритма (кратко). | Statement, Basic code, Report | |
19 | 5 | Поставить вычислительный эксперимент на основе предлагаемого алгоритма с учетом предыдущих результатов. | Код, визуализация полученных результатов, анализ ошибки, анализ качества. | Code, Visualization | |
26 | 6 | Описание алгоритма. | Алгоритмическая часть статьи (второй / третий раздел). | Theory | |
Апрель | 2 | 7 | Описание теоретической части и вычислительного эксперимента. Описание рисунков, выводы, заключение. | Черновой вариант статьи с разделами «Вычислительный экперимент» и «Заключение». | Document |
9 | 8 | Завершение вычислительного эксперимента. | Описание эксперимента с анализом ошибок. | Error | |
16 | 8 | Контрольная точка — показ статьи в целом. | Доработанная статья. | сHeck | |
23 | 9 | Доклады и обсуждение. | Статья подана в журнал. | Show, Journal |
Работа и консультации
- Работы сдаются в течение недели.
- Желательна итеративная сдача работ, начинать показ лучше в выходные.
- Дедлайн последней версии работы: среда 6:00am (проверка занимает всю среду).
- В отчет будет добавлен пункт об учете времени, затраченном на выполнение проекта по неделям.
- Каждый этап работ + 1 балл по системе (А--, А-, А, А+, А++). Несделанная работа — 0. Мотивированный перенос работы — знак «>».
Задачи
Шаблон описания научной статьи
- Название: Название, под которым статья подается в журнал.
- Задача: Описание или постановка задачи. Желательна постановка в виде задачи оптимизации (в формате argmin). Также возможна ссылка на классическую постановку задачи.
- Данные: Краткое описание данных, используемых в вычислительном эксперименте, и ссылка на выборку.
- Литература: Список научных работ, дополненный 1) формулировкой решаемой задачи, 2) ссылками на новые результаты, 3) основной информацией об исследуемой проблеме.
- Базовой алгоритм: Ссылка на алгоритм, с которым проводится сравнение или на ближайшую по теме работу.
- Решение: Предлагаемое решение задачи и способы проведения исследования. Способы представления и визуализации данных и проведения анализа ошибок, анализа качества алгоритма.
- Новизна: Обоснование новизны и значимости идей (для редколлегии и рецензентов журнала).