Следящий контрольный сигнал
Материал из MachineLearning.
(категория) |
(→Ссылки) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
[[Модель Тейла-Вейджа]] — учитываются аддитивный тренд и сезонность. | [[Модель Тейла-Вейджа]] — учитываются аддитивный тренд и сезонность. | ||
+ | |||
+ | [[Модель Тригга-Лича]] — скользящий контрольный сигнал используется для адаптации параметров адаптации. | ||
{{Задание|Евгения Одинокова|Vokov|31 декабря 2009}} | {{Задание|Евгения Одинокова|Vokov|31 декабря 2009}} |
Версия 22:32, 13 декабря 2009
|
При использовании модели прогнозирования временного ряда встаёт проблема адекватности этой модели. Пусть , где - данные, которые уже известны, - прогноз на момент t, полученный с помощью некоторой адаптивной модели. Если ошибка невелика, т.е. разница между реальными данными и прогнозом мала, то использование данной модели оправдано.
Определение
- скользящий контрольный сигнал.
Рекуррентная формула вычисления ошибок:
;
;
где , рекомендуется брать
Гипотеза адекватности модели
Гипотеза: : модель адекватна.
При - дисперсия шума. .
Статистика: Скользящий контрольный сигнал - .
Критерий: Если , где - α-квантиль нормального распределения, то гипотеза верна.
Литература
Лукашин Ю. П. Адаптивные методы краткосрочного прогнозирования временных рядов. — М.: Финансы и статистика, 2003.
Ссылки
Модель Брауна - экспоненциальное сглаживание.
Модель Хольта — учитываются линейный тренд без сезонности.
Модель Хольта-Уинтерса — учитываются мультипликативный тренд и сезонность.
Модель Тейла-Вейджа — учитываются аддитивный тренд и сезонность.
Модель Тригга-Лича — скользящий контрольный сигнал используется для адаптации параметров адаптации.
Данная статья является непроверенным учебным заданием.
До указанного срока статья не должна редактироваться другими участниками проекта MachineLearning.ru. По его окончании любой участник вправе исправить данную статью по своему усмотрению и удалить данное предупреждение, выводимое с помощью шаблона {{Задание}}. См. также методические указания по использованию Ресурса MachineLearning.ru в учебном процессе. |