Вклад участника
Материал из MachineLearning.
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 50) (более старые 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 10:49, 14 апреля 2014 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР
- 14:41, 11 апреля 2014 (история) (разн.) Временной ряд (библиотека примеров)
- 14:01, 4 апреля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 874, осень 2013 (→Семинар К.В. Рудакова, посвященный подготовке дипломных работ)
- 07:23, 3 апреля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014
- 12:53, 31 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 07:25, 27 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 07:24, 27 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 12:33, 26 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 10:41, 25 марта 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya (→Осень 2013, 11-й семестр)
- 07:26, 20 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 11:26, 17 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 07:24, 13 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 07:23, 13 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 14:06, 6 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Домашнее задание-SBR: постановка задачи, запуск базового алгоритма, отчет о запуске)
- 14:02, 6 марта 2014 (история) (разн.) Изображение:Strijov2013Notation.zip (Рекомендуемые обозначения, курс Стрижова) (последняя)
- 13:58, 6 марта 2014 (история) (разн.) Изображение:Strijov2013Notation.pdf (Рекомендуемые обозначение, курс Стрижова) (последняя)
- 11:50, 6 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (→Домашнее задание-SBR: постановка задачи, запуск базового алгоритма, отчет о запуске)
- 16:19, 5 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 07:59, 3 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 11:44, 27 февраля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→8. Построение прогностических моделей как суперпозиций экспертно-заданных функций)
- 10:30, 27 февраля 2014 (история) (разн.) Изображение:Jmlda-guides.zip (загружена новая версия «Изображение:Jmlda-guides.zip»)
- 08:09, 27 февраля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→6. Последовательное порождение существенно нелинейных моделей в задачах ранжирования документов.)
- 08:01, 27 февраля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→1. Оптимизация числа тем в вероятностных тематических моделях с помощью регуляризатора строкового разреживания)
- 08:00, 27 февраля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→16. Распознавание изображений)
- 07:59, 27 февраля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→17. Поиск эффективных отображений наблюдений с представлением многоклассовой задачи классификации в виде задачи с двумя классами)
- 07:58, 27 февраля 2014 (история) (разн.) Изображение:LearningEmbedding.pdf (Постановка задачи для 174 группы, весна 2014. Куратор Ю.Н. Максимов.) (последняя)
- 07:55, 27 февраля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→1. Оптимизация числа тем в вероятностных тематических моделях с помощью регуляризатора строкового разреживания)
- 07:50, 27 февраля 2014 (история) (разн.) Изображение:Task-PTM-Potapenko.pdf (Постановка задачи для 174 группы, весна 2014. Куратор Анна Потапенко.) (последняя)
- 18:02, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Домашнее задание-2: пробное программирование)
- 17:50, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→3. Влияние регуляризаторов разреживания, сглаживания и декорреляции на устойчивость вероятностной тематической модели) (последняя)
- 17:49, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→Список проектов)
- 17:46, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→3. Устойчивость алгоритмов обучения вероятностных тематических моделей)
- 17:38, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→1. Устойчивость алгоритмов обучения вероятностных тематических моделей)
- 17:02, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→1. Устойчивость алгоритмов обучения вероятностных тематических моделей.)
- 17:02, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→3. Устойчивость алгоритмов обучения вероятностных тематических моделей.)
- 17:02, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→4. Построение рейтингов вузов: панельный анализ и оценка устойчивости.)
- 17:02, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→19. Использование нелинейного прогнозирования при поиске зависимостей между временными рядами.)
- 16:50, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→18. Доведение ума до спутников.)
- 16:49, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→Обнаружение закономерностей в наборе временных рядов методами структурного обучения)
- 16:48, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→4. Построение рейтингов вузов: панельный анализ и оценка устойчивости.)
- 16:48, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→=)
- 16:47, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→5. Использование нелинейного прогнозирования при поиске зависимостей между временными рядами.)
- 16:14, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→2. Дифференциальная диагностика заболеваний по электрокардиограмме)
- 16:13, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→2. Устойчивость алгоритмов обучения вероятностных тематических моделей.)
- 16:09, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→9. Обучение многообразий для прогнозирования наборов квазипериодических временных рядов)
- 16:07, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→9. Использование лагированной фазовой траектории для прогнозирования наборов квазипериодических временных рядов)
- 16:05, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→16. Распознавание изображений)
- 16:05, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→16. Распознавание изображений)
- 16:03, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Anastasiya/Песочница (→16. Распознавание изображений)
- 15:51, 26 февраля 2014 (история) (разн.) Изображение:TaskIris.pdf (последняя)
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 50) (более старые 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)