Вклад участника
Материал из MachineLearning.
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 50) (более старые 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 15:57, 31 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 274)
- 12:36, 26 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Аспиранты)
- 12:34, 26 мая 2016 (история) (разн.) Изображение:MotrenkoStrijovRudakov2016CMU.pdf (последняя)
- 12:32, 26 мая 2016 (история) (разн.) Изображение:Motrenko2016NirReport.pdf (последняя)
- 09:14, 23 мая 2016 (история) (разн.) м Участник:Anastasiya (→Прогнозирование временных рядов)
- 11:38, 20 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 274)
- 11:35, 20 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 174)
- 11:32, 20 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 274)
- 11:09, 20 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР
- 11:07, 20 мая 2016 (история) (разн.) Изображение:Surname2016ReportTitle.zip (Шаблон и стилевой файл для создания технического отчета о НИР) (последняя)
- 10:20, 20 мая 2016 (история) (разн.) м Прогнозирование объемов грузовых железнодорожных перевозок (→Цели и задачи проекта)
- 13:11, 19 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР
- 13:04, 19 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР
- 10:42, 19 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР
- 10:39, 19 мая 2016 (история) (разн.) Изображение:Goncharov2015CentroidsSlides.pdf (Презентация доклада Метрическая классификация временных рядов с выравниванием относительно центроидов классов, Гончаров, Попова, Стрижо) (последняя)
- 10:36, 19 мая 2016 (история) (разн.) Изображение:Goncharov2015CentroidsAbstract.pdf (Тезисы доклада Метрическая классификация временных рядов с выравниванием относительно центроидов классов, Гончаров, Попова, Стрижов) (последняя)
- 10:31, 19 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР
- 10:31, 19 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР
- 10:30, 19 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР
- 10:03, 16 мая 2016 (история) (разн.) м Участник:Anastasiya
- 10:52, 13 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Аспиранты)
- 10:49, 13 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Аспиранты)
- 10:49, 13 мая 2016 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Аспиранты)
- 08:29, 12 мая 2016 (история) (разн.) м Участник:Anastasiya (→Прогнозирование временных рядов)
- 11:12, 29 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 374, весна 2016 (→Результаты)
- 11:12, 29 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 374, весна 2016 (→Результаты)
- 11:06, 29 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа YАД, весна 2016 (→Результаты)
- 11:06, 29 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа YАД, весна 2016 (→Результаты)
- 10:57, 29 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 374, весна 2016 (→Результаты)
- 08:39, 29 апреля 2016 (история) (разн.) м Участник:Anastasiya (→Научно-исследовательская работа)
- 10:02, 28 апреля 2016 (история) (разн.) м Участник:Anastasiya (→Прогнозирование временных рядов)
- 09:59, 28 апреля 2016 (история) (разн.) м Участник:Anastasiya (→Оценка объема выборки)
- 09:57, 28 апреля 2016 (история) (разн.) м Участник:Anastasiya (→Научно-исследовательская работа)
- 09:22, 28 апреля 2016 (история) (разн.) м Обсуждение участника:Anastasiya (→Научно-исследовательская работа) (последняя)
- 09:15, 28 апреля 2016 (история) (разн.) м Обсуждение участника:Anastasiya (→Научно-исследовательская работа)
- 09:09, 28 апреля 2016 (история) (разн.) м Обсуждение участника:Anastasiya
- 09:06, 28 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 374, весна 2016
- 09:05, 28 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа YАД, весна 2016
- 15:57, 21 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа YАД, весна 2016 (→Результаты)
- 15:46, 21 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа YАД, весна 2016 (→Результаты)
- 15:31, 21 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 374, весна 2016 (→Результаты)
- 15:23, 21 апреля 2016 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа YАД, весна 2016 (→Результаты)
- 10:26, 14 апреля 2016 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 274, весна 2016 (→Темы эссе)
- 09:56, 14 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 374, весна 2016 (→Расписание)
- 09:55, 14 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 374, весна 2016 (→Результаты)
- 08:54, 14 апреля 2016 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 374, весна 2016 (→Результаты)
- 15:15, 13 апреля 2016 (история) (разн.) м Прогнозирование объемов грузовых железнодорожных перевозок (→Цели и задачи проекта)
- 08:25, 13 апреля 2016 (история) (разн.) м Обсуждение:Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 374, весна 2016 (Полностью удалено содержимое страницы) (последняя)
- 08:25, 13 апреля 2016 (история) (разн.) м Обсуждение:Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)
- 08:24, 13 апреля 2016 (история) (разн.) м Обсуждение:Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов) (Полностью удалено содержимое страницы)
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 50) (более старые 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)