Вклад участника
Материал из MachineLearning.
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 50) (более старые 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 12:25, 15 июня 2017 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 174 (2014–2017))
- 10:14, 15 июня 2017 (история) (разн.) Изображение:EfimovaPresentation.pdf (последняя)
- 10:08, 15 июня 2017 (история) (разн.) Изображение:Efimova Diploma.pdf (последняя)
- 20:01, 29 мая 2017 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Весна 2017)
- 19:58, 29 мая 2017 (история) (разн.) Изображение:Efimova2017(S12)Report.pdf (последняя)
- 19:11, 26 апреля 2017 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 474, весна 2017 (→Результаты)
- 18:14, 26 апреля 2017 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 474, весна 2017 (→Результаты)
- 08:40, 16 марта 2017 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 474, весна 2017 (→Результаты)
- 07:00, 16 марта 2017 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 474, весна 2017 (→Результаты)
- 07:58, 9 марта 2017 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 474, весна 2017 (→Результаты)
- 08:00, 2 марта 2017 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 474, весна 2017 (→Результаты)
- 14:02, 23 февраля 2017 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 474, весна 2017 (→Результаты)
- 20:45, 18 февраля 2017 (история) (разн.) Участник:Iefimova (→Отчет о научно-исследовательской работе) (последняя)
- 20:44, 25 декабря 2016 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 174)
- 20:43, 25 декабря 2016 (история) (разн.) Изображение:Efimova2016(S11)HierarchicalTopicModeling.pdf (загружена новая версия «Изображение:Efimova2016(S11)HierarchicalTopicModeling.pdf») (последняя)
- 20:38, 25 декабря 2016 (история) (разн.) Изображение:Efimova2016(S11)HierarchicalTopicModeling.pdf
- 13:39, 20 декабря 2016 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 174)
- 13:37, 20 декабря 2016 (история) (разн.) Изображение:Efimova2016(S11)Report.pdf (последняя)
- 17:31, 19 декабря 2016 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 174)
- 18:14, 6 ноября 2016 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, осень 2016 (→Расписание)
- 15:49, 27 мая 2016 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 174)
- 15:46, 27 мая 2016 (история) (разн.) Изображение:Efimova2016(S10)Report.pdf (последняя)
- 15:44, 27 мая 2016 (история) (разн.) Изображение:Efimova2016(S10)TechReport.pdf (последняя)
- 09:21, 22 августа 2015 (история) (разн.) Участник:Iefimova (→Отчет о научно-исследовательской работе)
- 06:01, 1 июля 2015 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Студенты (→Группа 174 (2014–2017))
- 05:58, 1 июля 2015 (история) (разн.) Изображение:Efimova2015talk.pdf (последняя)
- 05:57, 1 июля 2015 (история) (разн.) Изображение:Efimova2015bachelor.pdf (последняя)
- 17:30, 3 июня 2015 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 174 (Физтех), весна 2015)
- 17:27, 3 июня 2015 (история) (разн.) Изображение:Efimova2015(S8)Report.pdf (последняя)
- 19:00, 23 февраля 2015 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→2. Формирование однородных обучающих выборок в задачах классификации)
- 20:53, 17 февраля 2015 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Задачи)
- 18:21, 15 февраля 2015 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Результаты)
- 16:54, 15 февраля 2015 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Результаты)
- 00:03, 13 января 2015 (история) (разн.) Участник:Iefimova (→Отчет о научно-исследовательской работе)
- 14:23, 30 декабря 2014 (история) (разн.) Участник:Iefimova (→Отчет о научно-исследовательской работе)
- 19:04, 17 декабря 2014 (история) (разн.) Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 174 (Физтех), осень 2014)
- 19:02, 17 декабря 2014 (история) (разн.) Изображение:Efimova2014(S7)Report.pdf (последняя)
- 10:15, 2 декабря 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, осень 2014 (→Завершение проекта, доклад)
- 15:00, 31 августа 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, осень 2014 (→Результаты)
- 16:05, 23 августа 2014 (история) (разн.) Участник:Iefimova (→Отчет о научно-исследовательской работе)
- 16:03, 23 августа 2014 (история) (разн.) Участник:Iefimova
- 11:51, 23 августа 2014 (история) (разн.) Участник:Iefimova
- 15:54, 6 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 07:21, 3 марта 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 19:51, 28 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Iefimova
- 19:44, 28 февраля 2014 (история) (разн.) Участник:Iefimova (Новая: Ефимова Ирина Валерьевна, МФТИ, ФУПМ, 174 группа)
- 19:37, 28 февраля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Результаты)
- 09:00, 23 февраля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Домашнее задание-2: пробное программирование)
- 06:51, 21 февраля 2014 (история) (разн.) Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2014 (→Домашнее задание-2: пробное программирование)
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 50) (более старые 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
