Интеллектуализация обработки информации (конференция)/Вики-ресурс MachineLearning.RU: концепция и перспективы

Материал из MachineLearning.

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Обсуждение ресурса '''MachineLearning.RU''' на конференции Интеллектуализация обработки информации-2008. ==...)
(категория)
 
(11 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1: Строка 1:
Обсуждение ресурса '''MachineLearning.RU''' на конференции [[ИОИ|Интеллектуализация обработки информации]]-2008.
Обсуждение ресурса '''MachineLearning.RU''' на конференции [[ИОИ|Интеллектуализация обработки информации]]-2008.
 +
 +
{{well|
 +
Уважаемые коллеги!
 +
 +
Пожалуйста, добавляйте сюда ещё темы или пункты.
 +
Возражения и предложения пишите в [[Обсуждение:Интеллектуализация обработки информации (конференция)/Вики-ресурс MachineLearning.RU: концепция и перспективы|Обсуждение]]
 +
 +
''[[Участник:Vokov|К.В.Воронцов]] 13:34, 27 мая 2008 (MSD)''
 +
}}
 +
 +
{{TOCright}}
== План презентации ==
== План презентации ==
Объявление о функционировании '''MachineLearning.RU'''. Текущая статистика.
Объявление о функционировании '''MachineLearning.RU'''. Текущая статистика.
 +
 +
'''Презентация [[Media:VoronBeam-IOI-2008-ML.pdf|PDF, 198 Кб]]'''.
=== Концепция Ресурса ===
=== Концепция Ресурса ===
* Цели.
* Цели.
* Тематика.
* Тематика.
 +
* Структура.
* Открытость.
* Открытость.
* Сопоставление с Википедией.
* Сопоставление с Википедией.
Строка 12: Строка 26:
* Перспективы.
* Перспективы.
-
=== Примеры научных вики-сайтов ===
+
=== Примеры научных, профессиональных и образовательных вики-сайтов ===
 +
В скобках указано число полноценных статей по состоянию на 26 мая 2008.
 +
* [http://species.wikimedia.org/wiki Wikispecies] — классификация всех живых существ на Земле (английский, 133753)
 +
* [http://proteins.wikia.com Proteins Wiki] — классификация белков (английский, 47916)
 +
* [http://planetmath.org PlanetMath] — математика (английский, 7559)
 +
* [http://planetphysics.org PlanetPhysics] — физика (английский, 234)
 +
* [http://www.alchemistry.org Alchemistry] — методы расчёта констант связывания белков и лигандов (английский, 23)
 +
* [http://wiki.web.ru Геология] (русский, 4330)
 +
* [http://ru.math.wikia.com Математика] (русский, 1325)
 +
* [http://plasticstech.info/ru/wiki Технологии полимеров] (русский, 300)
 +
* [http://www.ecg.su Электрокардиография] (русский, 118)
 +
 
 +
Примеры недостаточно профессиональных ресурсов (на основе анализа математических разделов):
 +
* [http://www.wikiznanie.ru Викизнание] (русский, 111535) — заимствование, недостаток профессионализма
 +
* [http://ru.science.wikia.com Викинаука] (русский, 9485) — копирование из Википедии, эклектичность, недостаток профессионализма
 +
* [http://wiki.laser.ru Экспериментальная научная Энциклопедия] (русский, 3021) — эклектичность, тенденциозность
 +
{{well|
 +
Пожалуйста, добавляйте сюда свои примеры, как с плюсом так и с минусом! — ''[[Участник:Vokov|К.В.Воронцов]] 13:34, 27 мая 2008 (MSD)''
 +
}}
=== Примеры использования ===
=== Примеры использования ===
-
* [[ИОИ]] non-stop!
+
* Создание энциклопедии.
* Установление и поддержание научных контактов.
* Установление и поддержание научных контактов.
 +
* [[ИОИ]] online
* Создание собственной персональной страницы.
* Создание собственной персональной страницы.
* Размещение в широком доступе учебных материалов: лекций, заданий, практикумов.
* Размещение в широком доступе учебных материалов: лекций, заданий, практикумов.
Строка 24: Строка 57:
* Документирование и обсуждение результатов текущих исследований.
* Документирование и обсуждение результатов текущих исследований.
* Проведение открытых конкурсов по решению задач интеллектуального анализа данных.
* Проведение открытых конкурсов по решению задач интеллектуального анализа данных.
-
* Создание энциклопедии.
 
=== Лозунги ===
=== Лозунги ===
-
* '''MachineLearning.RU''' — это инструмент для огранизации научной работы, совмещающий в себе энциклопедию, научную конференцию, учебный семинар и блокнот для черновых записей.
+
* '''MachineLearning.Ru''' — это инструмент для огранизации научной работы, совмещающий в себе энциклопедию, научную конференцию, учебный семинар и блокнот для черновых записей.
-
* Научное знание становится общедоступным в момент его появления.
+
-
* Значительная часть рабочего времени учёного может проходить на страницах Ресурса.
+
* Разобрался сам — объясни всем.
* Разобрался сам — объясни всем.
 +
* Научное знание становится общедоступным в момент его появления.
 +
* Научное сообщество становится более открытым.
* Ещё один шаг к обществу, основанному на знаниях.
* Ещё один шаг к обществу, основанному на знаниях.
 +
 +
=== Перспективы ===
 +
* По мере наполнения и развития Ресурс пройдёт несколько стадий: «Прикольный → Полезный → Необходимый».
 +
* Наращивание возможностей: форумы, видеолекции.
 +
* Интеграция с [[LaTeX]]'ом, электронной почтой, мессенджерами.
 +
 +
'''Следующий виток развития:'''
 +
* Интеграция с социальной сетью учёных, офисными приложениями, электронными библиотеками, курсами дистанционного обучения.
 +
* Значительная часть рабочего времени значительной доли учёных будет проходить на страницах такого рода Ресурсов.
 +
* Электронные публикации вытеснят «бумажные» (преимущества: скорость опубликования, снижение затрат, возможность обсуждений). Процесс улучшения статей (рецензирование, корректура, авторская доработка) будет открыт.
 +
* Будет встроена наукометрическая подсистема, введено многокритериальное взаимное рейтингование учёных, статей, научных направлений, задач, методов.
== Вопросы для обсуждения ==
== Вопросы для обсуждения ==
-
* Что в концепции Ресурса стоило бы изменить?
 
* Кто-нибудь считает идею Ресурса бесполезной? утопичной? вредной? Интересно услышать контраргументы.
* Кто-нибудь считает идею Ресурса бесполезной? утопичной? вредной? Интересно услышать контраргументы.
 +
* Что в [[ML:КР|концепции Ресурса]] стоило бы изменить?
* Как ещё можно использовать Ресурс для повышения эффективности совместной научной работы?
* Как ещё можно использовать Ресурс для повышения эффективности совместной научной работы?
* Что препятствует лично Вам завтра же начать использовать Ресурс в научной работе?
* Что препятствует лично Вам завтра же начать использовать Ресурс в научной работе?
* Что препятствует лично Вам завтра же включиться в работу по наполнению энциклопедической части Ресурса?
* Что препятствует лично Вам завтра же включиться в работу по наполнению энциклопедической части Ресурса?
-
* Имеет ли смысл создание приватных страниц или категорий, доступных на чтение только узкому кругу участников?<br/><small>Участник, создавший такую страницу, мог бы установить список участников, допущенных к данному обсуждению. '''Преимущество:''' удобный инструмент для совместной работы по закрытым проектам, или по темам, где важен приоритет автора(-ов). '''Недостаток:''' не ясно, как гарантировать конфиденциальность.</small>
+
* Имеет ли смысл создание приватных страниц или категорий, доступных на чтение только узкому кругу участников?
-
* Какие действия стоит предпринять, чтобы Ресурс стал популярен и признан научной общественностью?
+
* Какие действия стоит предпринять, чтобы Ресурс стал популярен и признан научной общественностью? Кто способен их осуществить?
 +
 
 +
[[Категория:Доклады на конференциях]]

Текущая версия

Обсуждение ресурса MachineLearning.RU на конференции Интеллектуализация обработки информации-2008.


Уважаемые коллеги!

Пожалуйста, добавляйте сюда ещё темы или пункты. Возражения и предложения пишите в Обсуждение

К.В.Воронцов 13:34, 27 мая 2008 (MSD)


Содержание

План презентации

Объявление о функционировании MachineLearning.RU. Текущая статистика.

Презентация PDF, 198 Кб.

Концепция Ресурса

  • Цели.
  • Тематика.
  • Структура.
  • Открытость.
  • Сопоставление с Википедией.
  • Способы организации совместной научной работы.
  • Перспективы.

Примеры научных, профессиональных и образовательных вики-сайтов

В скобках указано число полноценных статей по состоянию на 26 мая 2008.

Примеры недостаточно профессиональных ресурсов (на основе анализа математических разделов):

Пожалуйста, добавляйте сюда свои примеры, как с плюсом так и с минусом! — К.В.Воронцов 13:34, 27 мая 2008 (MSD)


Примеры использования

  • Создание энциклопедии.
  • Установление и поддержание научных контактов.
  • ИОИ online
  • Создание собственной персональной страницы.
  • Размещение в широком доступе учебных материалов: лекций, заданий, практикумов.
  • Работа преподавателя со студентами в стиле дистанционного обучения.
  • Подготовка лекций и выступлений.
  • Работа с литературой, коллекционирование ссылок, реферирование и обсуждение статей.
  • Документирование и обсуждение результатов текущих исследований.
  • Проведение открытых конкурсов по решению задач интеллектуального анализа данных.

Лозунги

  • MachineLearning.Ru — это инструмент для огранизации научной работы, совмещающий в себе энциклопедию, научную конференцию, учебный семинар и блокнот для черновых записей.
  • Разобрался сам — объясни всем.
  • Научное знание становится общедоступным в момент его появления.
  • Научное сообщество становится более открытым.
  • Ещё один шаг к обществу, основанному на знаниях.

Перспективы

  • По мере наполнения и развития Ресурс пройдёт несколько стадий: «Прикольный → Полезный → Необходимый».
  • Наращивание возможностей: форумы, видеолекции.
  • Интеграция с LaTeX'ом, электронной почтой, мессенджерами.

Следующий виток развития:

  • Интеграция с социальной сетью учёных, офисными приложениями, электронными библиотеками, курсами дистанционного обучения.
  • Значительная часть рабочего времени значительной доли учёных будет проходить на страницах такого рода Ресурсов.
  • Электронные публикации вытеснят «бумажные» (преимущества: скорость опубликования, снижение затрат, возможность обсуждений). Процесс улучшения статей (рецензирование, корректура, авторская доработка) будет открыт.
  • Будет встроена наукометрическая подсистема, введено многокритериальное взаимное рейтингование учёных, статей, научных направлений, задач, методов.

Вопросы для обсуждения

  • Кто-нибудь считает идею Ресурса бесполезной? утопичной? вредной? Интересно услышать контраргументы.
  • Что в концепции Ресурса стоило бы изменить?
  • Как ещё можно использовать Ресурс для повышения эффективности совместной научной работы?
  • Что препятствует лично Вам завтра же начать использовать Ресурс в научной работе?
  • Что препятствует лично Вам завтра же включиться в работу по наполнению энциклопедической части Ресурса?
  • Имеет ли смысл создание приватных страниц или категорий, доступных на чтение только узкому кругу участников?
  • Какие действия стоит предпринять, чтобы Ресурс стал популярен и признан научной общественностью? Кто способен их осуществить?
Личные инструменты