Интеллектуализация обработки информации (конференция)/Вики-ресурс MachineLearning.RU: концепция и перспективы

Материал из MachineLearning.

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(категория)
 
(3 промежуточные версии не показаны)
Строка 1: Строка 1:
-
{{TOCright}}
 
Обсуждение ресурса '''MachineLearning.RU''' на конференции [[ИОИ|Интеллектуализация обработки информации]]-2008.
Обсуждение ресурса '''MachineLearning.RU''' на конференции [[ИОИ|Интеллектуализация обработки информации]]-2008.
 +
 +
{{well|
 +
Уважаемые коллеги!
 +
 +
Пожалуйста, добавляйте сюда ещё темы или пункты.
 +
Возражения и предложения пишите в [[Обсуждение:Интеллектуализация обработки информации (конференция)/Вики-ресурс MachineLearning.RU: концепция и перспективы|Обсуждение]]
 +
 +
''[[Участник:Vokov|К.В.Воронцов]] 13:34, 27 мая 2008 (MSD)''
 +
}}
 +
 +
{{TOCright}}
== План презентации ==
== План презентации ==
Объявление о функционировании '''MachineLearning.RU'''. Текущая статистика.
Объявление о функционировании '''MachineLearning.RU'''. Текущая статистика.
 +
 +
'''Презентация [[Media:VoronBeam-IOI-2008-ML.pdf|PDF, 198 Кб]]'''.
=== Концепция Ресурса ===
=== Концепция Ресурса ===
Строка 24: Строка 36:
* [http://ru.math.wikia.com Математика] (русский, 1325)
* [http://ru.math.wikia.com Математика] (русский, 1325)
* [http://plasticstech.info/ru/wiki Технологии полимеров] (русский, 300)
* [http://plasticstech.info/ru/wiki Технологии полимеров] (русский, 300)
-
* [http://www.ecg.su Электрокардиография] (русский, 67)
+
* [http://www.ecg.su Электрокардиография] (русский, 118)
Примеры недостаточно профессиональных ресурсов (на основе анализа математических разделов):
Примеры недостаточно профессиональных ресурсов (на основе анализа математических разделов):
Строка 54: Строка 66:
=== Перспективы ===
=== Перспективы ===
-
* Наращивание возможностей: форумы, социальная сеть учёных, видеолекции, интеграция электронными библиотеками, офисными приложениями, [[LaTeX]]'ом, электронной почтой, мессенджерами.
+
* По мере наполнения и развития Ресурс пройдёт несколько стадий: «Прикольный → Полезный → Необходимый».
 +
* Наращивание возможностей: форумы, видеолекции.
 +
* Интеграция с [[LaTeX]]'ом, электронной почтой, мессенджерами.
 +
 
 +
'''Следующий виток развития:'''
 +
* Интеграция с социальной сетью учёных, офисными приложениями, электронными библиотеками, курсами дистанционного обучения.
* Значительная часть рабочего времени значительной доли учёных будет проходить на страницах такого рода Ресурсов.
* Значительная часть рабочего времени значительной доли учёных будет проходить на страницах такого рода Ресурсов.
* Электронные публикации вытеснят «бумажные» (преимущества: скорость опубликования, снижение затрат, возможность обсуждений). Процесс улучшения статей (рецензирование, корректура, авторская доработка) будет открыт.
* Электронные публикации вытеснят «бумажные» (преимущества: скорость опубликования, снижение затрат, возможность обсуждений). Процесс улучшения статей (рецензирование, корректура, авторская доработка) будет открыт.
Строка 67: Строка 84:
* Имеет ли смысл создание приватных страниц или категорий, доступных на чтение только узкому кругу участников?
* Имеет ли смысл создание приватных страниц или категорий, доступных на чтение только узкому кругу участников?
* Какие действия стоит предпринять, чтобы Ресурс стал популярен и признан научной общественностью? Кто способен их осуществить?
* Какие действия стоит предпринять, чтобы Ресурс стал популярен и признан научной общественностью? Кто способен их осуществить?
 +
 +
[[Категория:Доклады на конференциях]]

Текущая версия

Обсуждение ресурса MachineLearning.RU на конференции Интеллектуализация обработки информации-2008.


Уважаемые коллеги!

Пожалуйста, добавляйте сюда ещё темы или пункты. Возражения и предложения пишите в Обсуждение

К.В.Воронцов 13:34, 27 мая 2008 (MSD)


Содержание

План презентации

Объявление о функционировании MachineLearning.RU. Текущая статистика.

Презентация PDF, 198 Кб.

Концепция Ресурса

  • Цели.
  • Тематика.
  • Структура.
  • Открытость.
  • Сопоставление с Википедией.
  • Способы организации совместной научной работы.
  • Перспективы.

Примеры научных, профессиональных и образовательных вики-сайтов

В скобках указано число полноценных статей по состоянию на 26 мая 2008.

Примеры недостаточно профессиональных ресурсов (на основе анализа математических разделов):

Пожалуйста, добавляйте сюда свои примеры, как с плюсом так и с минусом! — К.В.Воронцов 13:34, 27 мая 2008 (MSD)


Примеры использования

  • Создание энциклопедии.
  • Установление и поддержание научных контактов.
  • ИОИ online
  • Создание собственной персональной страницы.
  • Размещение в широком доступе учебных материалов: лекций, заданий, практикумов.
  • Работа преподавателя со студентами в стиле дистанционного обучения.
  • Подготовка лекций и выступлений.
  • Работа с литературой, коллекционирование ссылок, реферирование и обсуждение статей.
  • Документирование и обсуждение результатов текущих исследований.
  • Проведение открытых конкурсов по решению задач интеллектуального анализа данных.

Лозунги

  • MachineLearning.Ru — это инструмент для огранизации научной работы, совмещающий в себе энциклопедию, научную конференцию, учебный семинар и блокнот для черновых записей.
  • Разобрался сам — объясни всем.
  • Научное знание становится общедоступным в момент его появления.
  • Научное сообщество становится более открытым.
  • Ещё один шаг к обществу, основанному на знаниях.

Перспективы

  • По мере наполнения и развития Ресурс пройдёт несколько стадий: «Прикольный → Полезный → Необходимый».
  • Наращивание возможностей: форумы, видеолекции.
  • Интеграция с LaTeX'ом, электронной почтой, мессенджерами.

Следующий виток развития:

  • Интеграция с социальной сетью учёных, офисными приложениями, электронными библиотеками, курсами дистанционного обучения.
  • Значительная часть рабочего времени значительной доли учёных будет проходить на страницах такого рода Ресурсов.
  • Электронные публикации вытеснят «бумажные» (преимущества: скорость опубликования, снижение затрат, возможность обсуждений). Процесс улучшения статей (рецензирование, корректура, авторская доработка) будет открыт.
  • Будет встроена наукометрическая подсистема, введено многокритериальное взаимное рейтингование учёных, статей, научных направлений, задач, методов.

Вопросы для обсуждения

  • Кто-нибудь считает идею Ресурса бесполезной? утопичной? вредной? Интересно услышать контраргументы.
  • Что в концепции Ресурса стоило бы изменить?
  • Как ещё можно использовать Ресурс для повышения эффективности совместной научной работы?
  • Что препятствует лично Вам завтра же начать использовать Ресурс в научной работе?
  • Что препятствует лично Вам завтра же включиться в работу по наполнению энциклопедической части Ресурса?
  • Имеет ли смысл создание приватных страниц или категорий, доступных на чтение только узкому кругу участников?
  • Какие действия стоит предпринять, чтобы Ресурс стал популярен и признан научной общественностью? Кто способен их осуществить?
Личные инструменты