Вклад участника
Материал из MachineLearning.
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 20) (более старые 20) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 07:54, 24 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→4. Применение коллаборативный фильтрации и активного обучения в задаче выделения селекторов)
- 07:37, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→4. Применение коллаборативный фильтрации и активного обучения в задаче выделения селекторов)
- 07:36, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Физтех)
- 07:36, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Задачи)
- 07:33, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Задачи)
- 07:32, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Задачи)
- 07:31, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Задачи)
- 07:28, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Физтех)
- 06:35, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→4. Применение коллаборативный фильтрации и активного обучения в задаче выделения селекторов)
- 06:31, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→4. Применение коллаборативный фильтрации и активного обучения в задаче выделения селекторов)
- 06:30, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→6. Обнаружение взаимосвязанности временных рядов)
- 06:29, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Задачи)
- 06:16, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Задачи)
- 06:12, 18 февраля 2015 (история) (разн.) м Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015 (→Физтех)
- 06:23, 19 декабря 2014 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 174 (Физтех), осень 2014)
- 06:21, 19 декабря 2014 (история) (разн.) Изображение:Gazizullina2014Report.pdf (последняя)
- 06:21, 19 декабря 2014 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 174 (Физтех), осень 2014)
- 06:19, 19 декабря 2014 (история) (разн.) Изображение:Gazizullina2014(S7)Report.pdf (последняя)
- 06:17, 19 декабря 2014 (история) (разн.) м Интеллектуальные системы (кафедра МФТИ)/Отчеты НИР (→Группа 174 (Физтех), осень 2014)
- 06:14, 19 декабря 2014 (история) (разн.) Изображение:Shinkevich2014(S7)Report.pdf (последняя)
(недавние | старейшие) Просмотреть (более новые 20) (более старые 20) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)