Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 874, весна 2012
Материал из MachineLearning.
(Различия между версиями)
(→План работ (черновик, копия осени)) |
(→Задачи) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
! Название задачи | ! Название задачи | ||
! Работу выполняет | ! Работу выполняет | ||
| - | ! | + | ! Рецензенты (два) |
! Ссылка на работу | ! Ссылка на работу | ||
! Комментарии | ! Комментарии | ||
|- | |- | ||
| [[Устойчивость и сходимость оценок гиперпараметров линейных регрессионных моделей (пример)]] | | [[Устойчивость и сходимость оценок гиперпараметров линейных регрессионных моделей (пример)]] | ||
| - | | | + | | Александра Токмакова |
| - | | | + | | Анастасия Мотренко, Виктор Аврелий |
| [https://mlalgorithms.svn.sourceforge.net/svnroot/mlalgorithms/Tokmakova2011HyperPar Tokmakova2011HyperPar] | | [https://mlalgorithms.svn.sourceforge.net/svnroot/mlalgorithms/Tokmakova2011HyperPar Tokmakova2011HyperPar] | ||
| | | | ||
| - | | | + | |} |
== План работ (черновик, копия осени) == | == План работ (черновик, копия осени) == | ||
Версия 07:48, 15 февраля 2012
Перед выполнением заданий рекомендуются к прочтению
- Численные методы обучения по прецедентам
- Отчет о выполнении исследовательского проекта
- Автоматизация и стандартизация научных исследований
Задачи
| Название задачи | Работу выполняет | Рецензенты (два) | Ссылка на работу | Комментарии |
|---|---|---|---|---|
| Устойчивость и сходимость оценок гиперпараметров линейных регрессионных моделей (пример) | Александра Токмакова | Анастасия Мотренко, Виктор Аврелий | Tokmakova2011HyperPar |
План работ (черновик, копия осени)
| Дата | Что делаем | Результат | |
|---|---|---|---|
| Февраль | 22 | Есть данные, они описаны; найдены публикации, они в bib, аннотация в заготовке статьи. | Аннотация, описание данных. |
| 29 | Визуализировать данные, показать картинки, рассказать о литературе. | Картинки, рассказ о методах, bib-файл. | |
| Март | 7 | Написано введение: обзор методов решения задачи, описан предлагаемый подход в целом. | Раздел "Введение". |
| 14 | Поставлена задача, описана новизна подхода, сделан черновик решения задачи. | Раздел "Постановка задачи". | |
| 21 | Поставлен вычислительный эксперимент, получены первые результаты. | Описание результатов в раздел "ВЭ". | |
| 28 | Описан предлагаемый подход в деталях. | Радел "Описание предлагаемого подхода". | |
| Апрель | 4 | Вычислительный эксперимент завершен. | Картинки, таблицы в раздел "ВЭ". |
| 11 | Описаны результаты, последняя часть. | Раздел "Заключение". | |
| 18 | Завершена критическая часть статьи, анализ ошибок/метода. | Критическое сравнение результатов, раздел "Обсуждение". | |
| 25 | Корректировка статьи, последовательность изложения. | Замечания рецензента. | |
| ФСЁ! | 21 | Корректировка статьи, теоретическая часть. | Проработанная теоретическая часть. |
| 28 | Корректировка статьи, согласованность. | Статья, досупная для понимания. | |
| Декабрь | 5 | Контрольная точка представления готового варианта статьи, выбран журнал. | Статья, шаблон журнала. |
| 12 | Сделан доклад по статье, статья подана в журнал. | Доклад. |
Черновик, 4-й курс
- CMART
- Multicriterial optimization in regression
- Mixture, regression
- Mixture, classification
- Gaussian mixtures and distance between models
- Векторная классификация и обнаружение движения цен (Р.С.)
Черновик, 3-й курс
- SVN-регрессия
- Непараметрическая регрессия, периодические наборы рядов
TODO
- Список типичных типографических ошибок
- Список ошибок BibTeX
- ГОСТ BiBTeX
- Советы: публикации в журналах с IF>2.0
