Категория:Учебные задачи
Материал из MachineLearning.
(Новая: '''В эту категорию включаются''' страницы, посвящённые задачам анализа данных, распознавания, классифи...) |
(лаконизация рекомендаций) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
{{Tip|'''Рекомендации'''<br/> | {{Tip|'''Рекомендации'''<br/> | ||
- | * | + | * Структура страницы учебной задачи: |
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
- | + | ||
<pre> | <pre> | ||
== Постановка задачи == | == Постановка задачи == | ||
Строка 19: | Строка 15: | ||
== Ссылки == | == Ссылки == | ||
== Литература == | == Литература == | ||
+ | [[Категория:Учебные задачи]] | ||
</pre> | </pre> | ||
* В разделе '''Постановка задачи''' даются необходимые сведения о предметной области, описывается как содержательная, так и формальная постановка задачи. Даются критерии качества решения. | * В разделе '''Постановка задачи''' даются необходимые сведения о предметной области, описывается как содержательная, так и формальная постановка задачи. Даются критерии качества решения. | ||
* В разделе '''Исходные данные''' приводятся ссылки для загрузки файлов исходных данных и подробное описание формата этих файлов. | * В разделе '''Исходные данные''' приводятся ссылки для загрузки файлов исходных данных и подробное описание формата этих файлов. | ||
- | * Раздел '''Способы решения''' является наиболее важным. Описываются особенности данной задачи, методы решения, «подводные камни», приёмы анализа данных, фрагменты программ | + | * Раздел '''Способы решения''' является наиболее важным. Описываются особенности данной задачи, методы решения, «подводные камни», приёмы анализа данных, фрагменты программ. |
}} | }} | ||
[[Категория:Учебные материалы]] | [[Категория:Учебные материалы]] |
Версия 20:32, 20 сентября 2008
В эту категорию включаются страницы, посвящённые задачам анализа данных, распознавания, классификации, прогнозирования, анализа изображений и сигналов, и т. д. Эти задачи собираются с целью повысить эффективность преподавания дисциплин, связанных с анализом данных. Они могут использоваться в практикумах и при подготовке лекционного материала. Для каждой задачи создаётся отдельная страница, на которой представляется описание задачи, исходные данные и способы решения. Желательно, чтобы это был проработанный методический материал, опирающийся на опыт уже проводимых практических занятий.
В эту категорию НЕ включаются конкурсы по решению прикладных задач, рекомендации для студентов, учебные курсы и другие учебные материалы.
Статьи в категории «Учебные задачи»
В этой категории 37 статей.