Практикум на ЭВМ (417)/2018
Материал из MachineLearning.
(→Занятия) |
м |
||
| (3 промежуточные версии не показаны) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
* Зачёт с оценкой. | * Зачёт с оценкой. | ||
* Преподаватели: [[Участник:AIM|Майсурадзе Арчил Ивериевич]]. | * Преподаватели: [[Участник:AIM|Майсурадзе Арчил Ивериевич]]. | ||
| - | * | + | * Осенью 2018 года занятия проходят по средам в 10:30 в аудитории 612. |
| - | [http://trjudge.cs.msu.ru Система для сдачи заданий] | + | [http://trjudge.cs.msu.ru Система для сдачи первых четырех заданий] |
== Занятия == | == Занятия == | ||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
!Дата !! № занятия !! Тема !! Материалы | !Дата !! № занятия !! Тема !! Материалы | ||
|- | |- | ||
| - | | | + | || 05.09.2018 || align="center" | 1 || Инструктаж || |
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1GnjJae-4Y2fHgRCUA8MI6sXhp4_91eePj1sQbKuDGf4/edit?usp=sharing ссылка] и | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1W5WmP04yS0Hf37_-lJxtqWGU3OCGbHhLpnuGOqJ4ECI/edit?usp=sharing ссылка] | ||
|- | |- | ||
| - | | | + | || 12.09.2018 || align="center" | 2 || Моделирование || |
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1hAtIn5vbIMUJHxw2aM7f4k-DeTML3Z7nqU3b0AObJdM/edit?usp=sharing ссылка] | ||
|- | |- | ||
| - | | | + | || 12.09.2018 || align="center" | 3 || Основы SQL || |
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1V5LEP2kTANrRvS-3m6pXhxYUQE12wcZ58Frkgsyx0aw/edit?usp=sharing ссылка] | ||
|- | |- | ||
| - | | | + | || 19.09.2018 || align="center" | 4 || Группирование || |
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1AGpX_bt6tMlCwTPHpTWhLgiR5olHY1EUAvRKyzlnxpk/edit?usp=sharing ссылка] | ||
|- | |- | ||
| + | || 26.09.2018 || align="center" | 5 || Соединения || | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1_W2sZHTFeuZoon0GK-BbLhds3JHYHtddXQt9u8pzNm0/edit?usp=sharing ссылка] | ||
| + | |- | ||
| + | | rowspan=2| 03.10.2018 || rowspan=2 align="center"|6 || Разное использование подзапросов || | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1rTf7t4KzRjaX2CBVxgbr381Rdh12YsjNvKIUDxU65-k/edit?usp=sharing ссылка] | ||
| + | |- | ||
| + | | Синтаксические свойства операций || | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1ZXxEvPvLB0M1XSIY8FJ9Oq2uL4hX26NZDYptpicF9Ic/edit?usp=sharing ссылка] | ||
| + | |- | ||
|} | |} | ||
== Правила игры == | == Правила игры == | ||
| - | + | Всего будет 8 заданий. Два последних задания будут творческими и будут защищаться студентами на парах. | |
| - | + | Первые 4 задания состоят из 3 задач каждое. Решения сдаются через [http://trjudge.cs.msu.ru систему]. У каждого задания есть срок сдачи (срок №1). Сдавать каждую задачу до срока можно только один раз. При верном ответе студент получает за неё 1 балл, при неверном - ноль. После срока №2 задача снова становится доступной для сдачи без ограничения попыток, но баллов это не приносит. Задания находятся на последних слайдах презентаций. | |
| - | + | Для оценки «отлично» требуется набрать не менее 80% баллов. Для оценки «хорошо» требуется набрать не менее 50% баллов. Для оценки удовлетворительно достаточно иметь не ноль. | |
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
| - | + | ||
== План занятий == | == План занятий == | ||
| Строка 42: | Строка 52: | ||
=== Занятие 3 === | === Занятие 3 === | ||
| - | SQL как язык работы с данными: запросы, DDL, DML. Понятие таблицы в реляционной модели. Первичный ключ. Основы работы в Workbench: схемы, таблицы, создание таблиц из интерфейса, создание запроса. Первый запрос данных из таблицы, остановка слишком долгого запроса. Первое определение таблицы (CREATE TABLE). Создать новую таблицу как результат запроса данных (CREATE TABLE as SELECT). Вставить новые строки в существующую таблицу (INSERT). Типы данных. | + | SQL как язык работы с данными: основные свойства, запросы, DDL, DML, DQL. Понятие таблицы в реляционной модели (data table): объекты, атрибуты. Первичный ключ. |
| + | Основы работы в MySQL и MySQL Workbench: схемы, таблицы, создание таблиц из интерфейса, создание и выполнение запроса. Первый запрос данных из таблицы, остановка слишком долгого запроса. Первое определение таблицы (CREATE TABLE). Создать новую таблицу как результат запроса данных (CREATE TABLE as SELECT). Вставить новые строки в существующую таблицу (INSERT). | ||
| + | |||
| + | Типы данных. Числовые типы. Дата и время. Строки. Неявное преобразование типов. | ||
| + | |||
| + | Базовый запрос SELECT. Именование столбцов (AS). Ограничение размера ответа (LIMIT, TOP). Фильтрация (WHERE). Смысл NULL. Отбрасывание дубликатов (DISTINCT). Функции над значениями одного элемента. Условный оператор (CASE). Операции с датами. Операции со строками. Упорядочивание (ORDER BY). Функции агрегации. Домашнее задание 1. | ||
| + | |||
| + | === Занятие 4 === | ||
| + | Подзапросы. Группирование. Домашнее задание 2. | ||
| + | |||
| + | === Занятие 5 === | ||
| + | Соединения. Домашнее задание 3. | ||
| + | |||
| + | === Занятие 6 === | ||
| + | Ещё о подзапросах. Конец DQL. Домашнее задание 4. | ||
| + | |||
| + | === … === | ||
Текущая версия
- Обязательный курс для студентов кафедры ММП 4 курса, читается в 7 семестре.
- Зачёт с оценкой.
- Преподаватели: Майсурадзе Арчил Ивериевич.
- Осенью 2018 года занятия проходят по средам в 10:30 в аудитории 612.
Система для сдачи первых четырех заданий
Содержание |
Занятия
| Дата | № занятия | Тема | Материалы |
|---|---|---|---|
| 05.09.2018 | 1 | Инструктаж | |
| 12.09.2018 | 2 | Моделирование | |
| 12.09.2018 | 3 | Основы SQL | |
| 19.09.2018 | 4 | Группирование | |
| 26.09.2018 | 5 | Соединения | |
| 03.10.2018 | 6 | Разное использование подзапросов | |
| Синтаксические свойства операций |
Правила игры
Всего будет 8 заданий. Два последних задания будут творческими и будут защищаться студентами на парах.
Первые 4 задания состоят из 3 задач каждое. Решения сдаются через систему. У каждого задания есть срок сдачи (срок №1). Сдавать каждую задачу до срока можно только один раз. При верном ответе студент получает за неё 1 балл, при неверном - ноль. После срока №2 задача снова становится доступной для сдачи без ограничения попыток, но баллов это не приносит. Задания находятся на последних слайдах презентаций.
Для оценки «отлично» требуется набрать не менее 80% баллов. Для оценки «хорошо» требуется набрать не менее 50% баллов. Для оценки удовлетворительно достаточно иметь не ноль.
План занятий
Занятие 1
Предисловие. Инструктаж. Информация о курсе.
Занятие 2
Введение в бизнес-анализ данных. SQL, его роль в информационно-аналитических системах. Модели в науке и ИТ.
Занятие 3
SQL как язык работы с данными: основные свойства, запросы, DDL, DML, DQL. Понятие таблицы в реляционной модели (data table): объекты, атрибуты. Первичный ключ. Основы работы в MySQL и MySQL Workbench: схемы, таблицы, создание таблиц из интерфейса, создание и выполнение запроса. Первый запрос данных из таблицы, остановка слишком долгого запроса. Первое определение таблицы (CREATE TABLE). Создать новую таблицу как результат запроса данных (CREATE TABLE as SELECT). Вставить новые строки в существующую таблицу (INSERT).
Типы данных. Числовые типы. Дата и время. Строки. Неявное преобразование типов.
Базовый запрос SELECT. Именование столбцов (AS). Ограничение размера ответа (LIMIT, TOP). Фильтрация (WHERE). Смысл NULL. Отбрасывание дубликатов (DISTINCT). Функции над значениями одного элемента. Условный оператор (CASE). Операции с датами. Операции со строками. Упорядочивание (ORDER BY). Функции агрегации. Домашнее задание 1.
Занятие 4
Подзапросы. Группирование. Домашнее задание 2.
Занятие 5
Соединения. Домашнее задание 3.
Занятие 6
Ещё о подзапросах. Конец DQL. Домашнее задание 4.
