Практикум на ЭВМ (317)
Материал из MachineLearning.
м (название первого задания) |
|||
Строка 21: | Строка 21: | ||
{{важно| Студенты, не нашедшие себя в следующей таблице, напишите, пожалуйста, письмо семинаристу с указанием номера группы и фамилии}} | {{важно| Студенты, не нашедшие себя в следующей таблице, напишите, пожалуйста, письмо семинаристу с указанием номера группы и фамилии}} | ||
{|class = "standard sortable" | {|class = "standard sortable" | ||
- | ! rowspan="2"|ФИО студента !! rowspan="2" class="unsortable"|Группа !! class="unsortable" colspan="2"|Задание 1 !! class="unsortable" colspan="2" | Задание 2 !! class="unsortable" rowspan="2" |Сумма !! rowspan="2"|Итоговая оценка | + | ! rowspan="2"|ФИО студента !! rowspan="2" class="unsortable"|Группа !! class="unsortable" colspan="2" rowspan="2" |Задание 1 !! class="unsortable" colspan="2"| Задание 2 !! class="unsortable" rowspan="2" |Сумма !! rowspan="2"|Итоговая оценка |
|- | |- | ||
- | + | !!! Сдача 1 !! Сдача 2. | |
|- | |- | ||
|Алешин И. || align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| | |Алешин И. || align="center"|317 || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| || align="center"| |
Версия 10:32, 1 октября 2012
|
- Обязательный курс для студентов каф. ММП 3 курса, 5-6 семестр.
- Зачёт с оценкой
- Преподаватели: А. Осокин, А. Г. Дьяконов
- Учебное пособие: Анализ данных, обучение по прецедентам, логические игры, системы WEKA, RapidMiner и MatLab (практикум на ЭВМ кафедры математических методов прогнозирования).
Задания 2011 года (осень)
Задание 1. Отбор признаков
Задание 2. Игра
Оценки
Студенты, не нашедшие себя в следующей таблице, напишите, пожалуйста, письмо семинаристу с указанием номера группы и фамилии
ФИО студента | Группа | Задание 1 | Задание 2 | Сумма | Итоговая оценка | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Сдача 1 | Сдача 2. | ||||||
Алешин И. | 317 | ||||||
Антипов А. | 317 | ||||||
Арбузова Д. | 317 | ||||||
Горелов А. | 317 | ||||||
Зиннурова Э. | 317 | ||||||
Кузьмин А. | 317 | ||||||
Ломов Н. | 317 | ||||||
Львов С. | 317 | ||||||
Найдин О. | 317 | ||||||
Никифоров А. | 317 | ||||||
Новиков А. | 317 | ||||||
Петров Г. | 317 | ||||||
Подоприхин Д. | 317 | ||||||
Рыжков А. | 317 | ||||||
Сокурский Ю. | 317 | ||||||
Ульянов Д. | 317 | ||||||
Харациди О. | 317 | ||||||
Шабалиев Ф. | 317 | ||||||
Шадриков А. | 317 | ||||||
Швец П. | 317 |
Правила сдачи практикума на ЭВМ для студентов 317 группы
- В течение семестра будет несколько заданий.
- На выполнение каждого задания студентам отводится определённый срок (не меньше 2х недель).
- Задания бывают трёх типов: стандартные, соревновательные и зачёты (по пройденным темам).
- Выполнение каждого задания оценивается некоторым кол-вом баллов (стоимость каждого задания заранее объявляется).
- Для получения оценки ОТЛИЧНО по практикуму достаточно решения всех стандартных задач и сдачи всех промежуточных зачётов.
- Стандартные задания, в основном, являются заданиями реализации алгоритмов, которые изучаются студентами в курсе ММРО и ПА (в весеннем семестре они все являются таковыми).
- Стандартные задания оцениваются фиксированным кол-ом баллов.
- Сдача этих заданий возможна до определённой даты (позже задания не принимаются).
- Соревновательные задания сдаются в один день! За выполнение такого задания студенты получают символическое кол-во баллов (1-2, часто само выполнение является стандартным заданием). Однако все работы студентов упорядочиваются (критерий упорядочивания заранее оговорен) и лучшие три работы получают "вознаграждения" (например, I место - 5 баллов [с учётом цены задания], II место - 4 балла, III место - 3 балла).
- Все задания принимаются только в машзале и только в часы занятий (см. расписание). Соревновательные задания принимаются только на компьютерах машзала (не на ноутбуках). В крайнем случае, задания могут приниматься на кафедре, но только в часы занятий.
- Задание принимается «за один заход». Преподаватель подходит к студенту, сидящему за компьютером, и принимает задание. Если «что-то не работает», то задание не засчитывается. Преподаватель не ждёт, пока студент исправит задание (исправит настройки, внесёт изменения в листинг и перекомпилирует)! В отдельных случаях разрешается доработать задание тут же в компьютерном классе.
- Если в задание входит написание отчёта, то программа без отчёта не принимается. Отчёт можно сдавать в электронной форме (файл *.doc), если не оговорено противное.
- При сдаче необходим исходный код программы, запускающийся файл (*.exe), отчёт (если требуется).
Требования к отчёту
Обязательные разделы и комментарии:
- Титульный лист
Факультет, кафедра, Ф.И.О. студента, название задания, год выполнения.
- Постановка задачи
Поощряется текстуальное (но не формальное) отличие от официальной постановки.
- Алгоритм решения
Точное чёткое описание.
- Прагматика (не обязательно оформлять в виде отдельного раздела)
ПОЧЕМУ и ЗАЧЕМ выбран именно этот метод решения? Какие есть ещё алгоритмы? Сравнение.
- Примеры работы алгоритма
На модельных и «реальных» задачах. Задачи не должны быть слишком тривиальные.
- Руководство пользователя
Интерфейс работы с программой.
- Руководство программиста
Особенности реализации. Интерфейс встраивания Вашего алгоритма в другие программы. Возможности такого встраивания.
- Список использованной литературы.
Включая ссылки на Web-ресурсы.
- Заключение (не обязательно оформлять в виде отдельного раздела)
Выводы, сделанные для себя. Ответ на вопрос «Если бы у меня было больше времени…», ожидаемый результат. Возможности улучшения Вашего алгоритма. Советы «новичкам».