Численные методы обучения по прецедентам (практика, В.В. Стрижов)/Группа 174, весна 2015
Материал из MachineLearning.
(Различия между версиями)
(→Результаты) |
м (→Расписание) |
||
Строка 236: | Строка 236: | ||
|- | |- | ||
|Февраль | |Февраль | ||
- | | | + | |11 |
| | | | ||
|Вводная лекция. | |Вводная лекция. | ||
Строка 243: | Строка 243: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
- | | | + | |18 |
| 1 | | 1 | ||
|Начало, демонстрация интерфейсов. Выбор задачи пробного программирования | |Начало, демонстрация интерфейсов. Выбор задачи пробного программирования | ||
Строка 257: | Строка 257: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
- | | | + | |25 |
| 2 | | 2 | ||
|Решить пробную задачу, написать код. Выбор задачи | |Решить пробную задачу, написать код. Выбор задачи | ||
Строка 264: | Строка 264: | ||
|- | |- | ||
|Март | |Март | ||
- | | | + | |4 |
| 3 | | 3 | ||
|Составить список публикаций по выбранной задаче, найти данные. Написать аннотацию и введение с обзором собранной литературы. | |Составить список публикаций по выбранной задаче, найти данные. Написать аннотацию и введение с обзором собранной литературы. | ||
Строка 271: | Строка 271: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
- | | | + | |11 |
| 4 | | 4 | ||
|Поставить задачу и базовый вычислительный эксперимент. Провести первичный анализ работы алгоритма. | |Поставить задачу и базовый вычислительный эксперимент. Провести первичный анализ работы алгоритма. | ||
Строка 278: | Строка 278: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
- | | | + | |18 |
| 5 | | 5 | ||
|Поставить вычислительный эксперимент на основе предлагаемого алгоритма с учетом предыдущих результатов. | |Поставить вычислительный эксперимент на основе предлагаемого алгоритма с учетом предыдущих результатов. | ||
Строка 285: | Строка 285: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
- | | | + | |25 |
| 6 | | 6 | ||
|Описание алгоритма. | |Описание алгоритма. | ||
Строка 292: | Строка 292: | ||
|- | |- | ||
|Апрель | |Апрель | ||
- | | | + | |1 |
| 7 | | 7 | ||
|Описание теоретической части и вычислительного эксперимента. Описание рисунков, выводы, заключение. | |Описание теоретической части и вычислительного эксперимента. Описание рисунков, выводы, заключение. | ||
Строка 299: | Строка 299: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
- | | | + | |8 |
| 8 | | 8 | ||
|Завершение вычислительного эксперимента. | |Завершение вычислительного эксперимента. | ||
Строка 313: | Строка 313: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
- | | | + | |22 |
| 9 | | 9 | ||
|Доклады и обсуждение. | |Доклады и обсуждение. |
Версия 12:49, 10 февраля 2015
Результаты предыдущих курсов:
Концепция скоро появится, ниже - копия из соседней страницы
Участвуют эксперты, индивидуальные консультанты и студенты кафедры.
- Описание курса
- Методика преподавания
- Результаты предыдущего курса
- Короткая ссылка на эту страницу: bit.ly/1BW1Sy8
Черновик
- Рецензентов назначает редколлегия.
- Поговорить со всеми парами.
- Контроль качества через множественное (стандарт) рецензирование на каждом шаге.
- Формат Magique восстановить.
Результаты
Физтех
Автор | Тема научной работы | Ссылка | Консультант | Рецензенты | Буквы |
---|---|---|---|---|---|
Газизуллина Римма | Тема | [1], pdf | Консультант | ||
Гринчук Алексей | Тема | ||||
Гущин Александр | Тема | ||||
Ефимова Ирина | Тема | ||||
Жуков Андрей | Тема | ||||
Игнатов Андрей | Тема | ||||
Карасиков Михаил | Тема | ||||
Кулунчаков Андрей | Тема | ||||
Липатова Анна | Тема | ||||
Макарова Анастасия | Тема | ||||
Плавин Александр | Тема | ||||
Попова Мария | Тема | ||||
Швец Михаил | Тема | ||||
Шинкевич Михаил | Тема | ||||
Авдюхов Дмитрий | Тема | ||||
Гиззатуллин Анвар | Тема | ||||
Костюк Анна | Тема |
Сколтех-2
Автор | Тема научной работы | Ссылка | Консультант | Рецензенты | Буквы |
---|---|---|---|---|---|
Роман Прилепский (Ск) | Автоматическое построение оптимальной структуры сети глубокого обучения для задач классификации временных рядов | ||||
Михаил Матросов (Ск) | Прогнозирование сложноорганизованных наборов временных рядов | ||||
АК | Тема | ||||
АВ | Тема | ||||
Антон Киселев | Тема | ||||
? ? | Тема |
Сколтех-1
Автор | Тема научной работы | Ссылка | Консультант | Рецензенты | Буквы |
---|---|---|---|---|---|
? ? | Тема |
Расписание
Дата | ДЗ | Тема лекции | Результат для обсуждения | Код | |
Февраль | 11 | Вводная лекция. | Задано ДЗ-1. | -- | |
18 | 1 | Начало, демонстрация интерфейсов. Выбор задачи пробного программирования | Регистрация в ML и SF, установлены все необходимые инструменты, прочитаны вводные тексты. | -- | |
Дата | ДЗ | Что делаем | Результат для обсуждения | Код | |
25 | 2 | Решить пробную задачу, написать код. Выбор задачи | Пробный код написан и загружен в репозиторий вместе с иллюстрирующими рисунками. Тема в ML и ссылка на работу в SF помещена напротив фамилии. | Test | |
Март | 4 | 3 | Составить список публикаций по выбранной задаче, найти данные. Написать аннотацию и введение с обзором собранной литературы. | Аннотация (600 знаков), введение (1-2 страницы), список литературы в bib-файле. | Abstract, Introduction, Literature |
11 | 4 | Поставить задачу и базовый вычислительный эксперимент. Провести первичный анализ работы алгоритма. | Постановка задачи (0.5-1 страница), код, отчет о работе базового алгоритма (кратко). | Statement, Basic code, Report | |
18 | 5 | Поставить вычислительный эксперимент на основе предлагаемого алгоритма с учетом предыдущих результатов. | Код, визуализация полученных результатов, анализ ошибки, анализ качества. | Code, Visualization | |
25 | 6 | Описание алгоритма. | Алгоритмическая часть статьи (второй / третий раздел). | Theory | |
Апрель | 1 | 7 | Описание теоретической части и вычислительного эксперимента. Описание рисунков, выводы, заключение. | Черновой вариант статьи с разделами «Вычислительный экперимент» и «Заключение». | Document |
8 | 8 | Завершение вычислительного эксперимента. | Описание эксперимента с анализом ошибок. | Error | |
17 | 8 | Контрольная точка — показ статьи в целом. | Доработанная статья. | сHeck | |
22 | 9 | Доклады и обсуждение. | Статья подана в журнал. | Show, Journal |
Работа и консультации
- Работы сдаются в течение недели.
- Желательна итеративная сдача работ, начинать показ лучше в выходные.
- Дедлайн последней версии работы: среда 6:00am (проверка занимает всю среду).
- В отчет будет добавлен пункт об учете времени, затраченном на выполнение проекта по неделям.
- Каждый этап работ + 1 балл по системе (А--, А-, А, А+, А++). Несделанная работа — 0. Мотивированный перенос работы — знак «>».
Задачи
Шаблон описания научной статьи
- Название: Название, под которым статья подается в журнал.
- Задача: Описание или постановка задачи. Желательна постановка в виде задачи оптимизации (в формате argmin). Также возможна ссылка на классическую постановку задачи.
- Данные: Краткое описание данных, используемых в вычислительном эксперименте, и ссылка на выборку.
- Литература: Список научных работ, дополненный 1) формулировкой решаемой задачи, 2) ссылками на новые результаты, 3) основной информацией об исследуемой проблеме.
- Базовой алгоритм: Ссылка на алгоритм, с которым проводится сравнение или на ближайшую по теме работу.
- Решение: Предлагаемое решение задачи и способы проведения исследования. Способы представления и визуализации данных и проведения анализа ошибок, анализа качества алгоритма.
- Новизна: Обоснование новизны и значимости идей (для редколлегии и рецензентов журнала).