Практикум на ЭВМ (317)/2014-2015
Материал из MachineLearning.
(Различия между версиями)
| Строка 8: | Строка 8: | ||
=== Задание 1. [[Media:MMP_Praktikum_317_2014a_1.pdf | Изучение Python, NumPy, SVN (pdf)]] === | === Задание 1. [[Media:MMP_Praktikum_317_2014a_1.pdf | Изучение Python, NumPy, SVN (pdf)]] === | ||
| - | + | Материалы: | |
| + | * [[Media:MMP_Praktikum_317_2014a_Python.pdf | Краткое введение в Python, NumPy]] | ||
| + | * [[Media:MMP_Praktikum_317_2014a_CVS.pdf | Системы контроля версий]]. Автор презентации - Александр Кириллов. | ||
= Оценки 2014 года (осень) = | = Оценки 2014 года (осень) = | ||
Версия 12:55, 22 сентября 2014
- Обязательный курс для студентов каф. ММП 3 курса, 5-6 семестр.
- Зачёт с оценкой
- Преподаватели: Михаил Фигурнов, Антон Осокин, Дмитрий Александрович Кропотов, Александр Кириллов, Дмитрий Кондрашкин
Задания 2014 года (осень)
Задание 1. Изучение Python, NumPy, SVN (pdf)
Материалы:
- Краткое введение в Python, NumPy
- Системы контроля версий. Автор презентации - Александр Кириллов.
Оценки 2014 года (осень)
Студенты, не нашедшие себя в следующей таблице, напишите, пожалуйста, письмо семинаристу с указанием номера группы и фамилии
| ФИО студента | Группа | Контрольная 1 | Контрольная 2 | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Сумма | Итоговая оценка |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Анциферова А. | 317 | 0.1 | 0.5 | ||||||
| Бондарев В. | 317 | 0.4 | 0.7 | ||||||
| Гитман И. | 317 | 0.7 | 0.9 | ||||||
| Даулбаев Т. | 317 | 0.6 | 1 | ||||||
| Журавлёв В. | 317 | 0.4 | 1 | ||||||
| Иванов О. | 317 | 1.0 | 1 | ||||||
| Квасов А. | 317 | 0.7 | 0.9 | ||||||
| Кудрявцев Г. | 317 | 0.3 | |||||||
| Молчанов Д. | 317 | 0.6 | 0.9 | ||||||
| Морозов А. | 317 | 0.6 | 0.9 | ||||||
| Онищенко М. | 317 | 0.6 | 0.4 | ||||||
| Оспанов А. | 317 | 0.5 | 0.8 | ||||||
| Панкратов А. | 317 | 0.9 | 1 | ||||||
| Полякова Н. | 317 | 0.7 | 0.9 | ||||||
| Рысьмятова А. | 317 | 0.6 | 0.8 | ||||||
| Соколова А. | 317 | 0.4 | 0.3 | ||||||
| Стёпина А. | 317 | 0.6 | 0.8 | ||||||
| Тлеубаев А. | 317 | 0.4 | 0.9 | ||||||
| Чабаненко В. | 317 | 0.4 | 0.9 | ||||||
| Чепарухин С. | 317 | 0.6 | 0.4 | ||||||
| Чиркова Н. | 317 | 0.7 | 0.8 | ||||||
| Шаповалов Н. | 317 | 0.9 | 1 | ||||||
| Юкова Ю. | 317 | 0.9 | 0.9 |
Символ «-» означает, что задание находится на проверке, «+» – что задание принято на минимальный балл.
Правила сдачи практикума на ЭВМ для студентов 317 группы (осень)
- В течение семестра будет несколько заданий.
- На выполнение каждого задания студентам отводится определённый срок.
- Задания оцениваются фиксированным количеством баллов; за ошибки в выполнении задания, просрочки количество баллов уменьшается.
- При несдаче задания студент получает за него -10 баллов.
- Штраф за просрочку сдачи составляет 0.1 балл в день (максимума нет). Обратите внимание, что за сданное задание можно получить отрицательные баллы.
- В отдельных случаях санкции за просрочку могут быть ужесточены, о чём будет объявляться при выдаче задания (обычно так происходит, если задание подразумевает какие-либо взаимодействия между студентами).
- Задания выполняются САМОСТОЯТЕЛЬНО, если не оговорено обратное. Если задание выполнялось сообща, или использовались какие-либо сторонние коды и материалы, то об этом должно быть написано в отчете. В противном случае „похожие“ решения считаются плагиатом и все задействованные студенты (в том числе те, у кого списали) будут
выпоротысурово наказаны. - При сдаче необходим исходный код программы, а также отчёт в формате pdf.
- При отправке электронных писем преподавателю для уменьшения шансов потери письма и увеличения скорости ответа тема письма должна выглядеть так: [Prak317], <Ваша фамилия>, <Номер задачи>, <Пояснение>
Требования к отчёту
Отчёт должен быть САМОДОСТАТОЧНЫМ документом в формате PDF. Отчёт должен давать проверяющему ответы на следующие вопросы:
- К какому курсу относится задание?
- Какое задание выполнено?
- Кем выполнено задание?
- Когда сдано задание?
- В чём заключалось задание?
- Что было сделано? Что не было сделано?
- Даны ли правильные ответы на все теоретические вопросы задания?
- Проведены ли все необходимые эксперименты? Получены ли осмысленные ВЫВОДЫ?
- Выполнена ли творческая часть задания?
- Пользовался ли студент чьей-либо помощью? Если да, то в каком объёме?
- Какой литературой пользовался студент?
